تنها یک‌سوم دانش‌آموزان عشایری خوزستان وارد متوسطه دوم می‌شوند
تاریخ انتشار: ۲۵ مرداد ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۸۴۷۳۹۸۱
ایسنا/خوزستان رئیس اداره آموزش و پرورش عشایری خوزستان گفت: در استان خوزستان مناطقی وجود دارد که دانش‌آموز باید مسیر دو ساعته را برای رسیدن به مدرسه با سرویس بپیماید و در این شرایط، تاسیس مدرسه شبانه‌روزی می‌تواند کمک‌کننده باشد.
رضا فرامرزی در گفت‌وگو با ایسنا، اظهار کرد: نرخ گذر تحصیلی بین دانش‌آموزان عشایری از متوسطه اول به دوم بسیار کم است و تنها یک سوم دانش‌آموزان به خصوص دختران وارد متوسطه دوم می‌شوند.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
وی با بیان اینکه از مجموع ۸۰ مدرسه متوسطه اول عشایری استان خوزستان ۷۰ مدرسه مختلط است، بیان کرد: با توجه به ممنوع بودن مدارس مختلط به ویژه در متوسطه دوم و تخصصی شدن دروس، ضروری است مدارس مجزا ایجاد شوند.
رئیس اداره آموزش و پرورش عشایری خوزستان با تاکید بر لزوم ایجاد مدارس جدید گفت: در استان خوزستان مناطقی وجود دارد که دانش‌آموز باید مسیر دو ساعته را برای رسیدن به مدرسه با سرویس بپیماید و در این شرایط، تاسیس مدرسه شبانه‌روزی می‌تواند کمک‌کننده باشد.
وی افزود: منطقه اندیکا گسترده‌ترین بخش حوزه آموزش و پرورش عشایری استان خوزستان است و با توجه به بعد مسافت‌ها در این منطقه، مقرر شده است یک مدرسه شبانه‌روزی دخترانه در این منطقه احداث شود. این مدرسه شبانه‌روزی می‌تواند در سال اول حدود ۷۵ دانش‌آموز را پوشش دهد.
فرامرزی گفت: در حال حاضر ۱۳ مدرسه شبانه‌روزی در آموزش و پرورش عشایری خوزستان وجود دارد که از این تعداد، چهار مدرسه دخترانه و ۹ مدرسه پسرانه هستند و با احداث این مدرسه جدید، تعداد آن‌ها به ۱۴ مدرسه افزایش پیدا می‌کند.
رئیس اداره آموزش و پرورش عشایری خوزستان گفت: در صورت احداث این مدرسه در اندیکا، پیش‌بینی می‌شود ۲۰ تا ۳۰ نفر از دخترانی که ترک تحصیل کرده‌اند دوباره به مدرسه برگردند.
انتهای پیام
منبع: ایسنا
کلیدواژه: استانی اجتماعی اخبار اجتماعی خوزستان مدارس عشایری استانی اجتماعی استانی اقتصادی استانی شهرستانها استانی فرهنگی و هنری استانی ورزشی استانی سیاسی استانی علمی و آموزشی كرمانشاه استانی اجتماعی استانی اقتصادی استانی شهرستانها استانی فرهنگی و هنری آموزش و پرورش عشایری خوزستان مدرسه شبانه روزی استان خوزستان
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.isna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایسنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۸۴۷۳۹۸۱ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
نیمی از بازماندگان تحصیل در زنجان توانایی ذهنی و جسمی ندارند
به گزارش خبرنگار مهر، حسین قاسمی ظهر سه‌شنبه در نشست خبری اظهار کرد: ۷۹۰ دانش‌آموز بازمانده از تحصیل در سطح استان شناسایی شد اما زنجان رتبه اول در جذب دانش‌آموزان را دارد.
وی ادامه داد: ۵۰ درصد این دانش‌آموزان دارای مشکلات شدید جسمی و ذهنی بوده و آموزش‌پذیر نیستند و برخی نیز با ممانعت خانواده‌ها برای تحصیل مواجه هستند.
معاون ابتدایی آموزش و پرورش استان زنجان با بیان اینکه در بین این ۷۹۰ نفر ۳۰ دانش آموز فوتی داریم، عنوان کرد: علاوه بر این تعدادی هم در خارج از کشور هستند که سامانه همه این افراد را جزو بازمانده از تحصیل به حساب می‌آورد.
وی تعداد مدارس تک دانش‌آموزی استان زنجان را ۹ واحد برشمرد و گفت: اولیای ۵۵ دانش‌آموز به دلیل جسه کوچک اجازه تحصیل در پایه اول ابتدایی را به آن‌ها ندادند و دیرتر وارد سیستم آموزشی شدند.
قاسمی تصریح کرد: هیچ دانش‌آموزی را به دلیل عدم دسترسی آموزش از دست ندادیم و آموزش و پرورش حق قانونی افراد برای حضور در چرخه آموزش را فراهم کرده است.
معاون آموزش متوسطه اداره‌کل آموزش و پرورش استان زنجان نیز در ادامه این نشست اظهار کرد: سال گذشته حدود ۳.۸۵ درصد از مشمولان، بازمانده از تحصیل در دوره اول متوسطه داشتیم که در کشور این رقم بیش از ۵ درصد بود.
وهاب ادیبی افزود: امسال میزان بازماندگی در دوره اول متوسطه به ۳.۲۴ درصد رسیده است و در دوره دوم متوسطه نیز یک درصد نسبت به سال قبل کاهش داریم.
کد خبر 6093188
حمله به نمازگزاران در گذره هرات افغانستان/ ۶ نفر شهید شدند